Формування готовності вчителя до роботи в класах із інклюзивним навчанням у системі післядипломної освіти

Шапаренко, Галина Василівна (2014) Формування готовності вчителя до роботи в класах із інклюзивним навчанням у системі післядипломної освіти 1025-річчя історії освіти в Україні: традиції, сучасність та перспективи: збірник матеріалів Міжнародної наукової конференції, 22 травня 2014 року, м. Київ. с. 165-170.

[thumbnail of G_Shaparenko_1025-RIOVU_TSTP_IPPO.pdf]
Перегляд
Текст
G_Shaparenko_1025-RIOVU_TSTP_IPPO.pdf

Download (3MB) | Перегляд

Анотація

У статті розглянуто особливості підготовки вчителя до роботи з дітьми в умовах інклюзивного навчання під час проходження курсів підвищення кваліфікації та у міжкурсовий період.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: інклюзивне навчання; діти з особливими освітніми потребами; післядипломна освіта; підвищення кваліфікації
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій
Користувач, що депонує: Віталій Олегович Бонар
Дата внесення: 17 Черв 2014 12:02
Останні зміни: 20 Лист 2015 11:29
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3691

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу