Теоретичні засади формування іншомовної методичної компетентності майбутніх вихователів дошкільної освіти

Лобода, Ольга Володимирівна (2013) Теоретичні засади формування іншомовної методичної компетентності майбутніх вихователів дошкільної освіти Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія (39). с. 211-217.

[thumbnail of O_Loboda_PSPO_2013_FLMD_PI.pdf]
Перегляд
Текст
O_Loboda_PSPO_2013_FLMD_PI.pdf

Download (148kB) | Перегляд

Анотація

У статті проаналізовані теоретичні аспекти формування іншомовної методичної компетентності майбутніх фахівців. Розглянуті шляхи оптимізації формування іншомовної методичної компетентності майбутніх вихователів дошкільної освіти. Піднято питання наступності у навчанні іноземної мови дошкільників і учнів початкової школи. Визначено понятійний апарат методичної компетентності. Запропоновані структурні компоненти іншомовної методичної культури фахівця.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: майбутній вихователь дошкільної освіти; іншомовна методична компетентність; методична культура; наступність у навчанні іноземної мови дітей дошкільного віку та учнів початкової школи
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Користувач, що депонує: Ю.В. Руднік
Дата внесення: 25 Жов 2014 12:14
Останні зміни: 19 Трав 2016 11:04
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4165

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу