Сформованість когнітивного компоненту готовності майбутніх вчителів інформатики до моніторингу навчальних досягнень учнів профільної школи

Мазур, Наталія Петрівна (2014) Сформованість когнітивного компоненту готовності майбутніх вчителів інформатики до моніторингу навчальних досягнень учнів профільної школи Освітологічний дискурс (2 (6)). pp. 128-140. ISSN 2312-5829

[img]
Preview
Text
N_Mazur_OD_2_6_IS.pdf

Download (419kB) | Preview

Abstract

У статті зазначено компоненти та рівні готовності майбутніх вчителів інформатики до моніторингу навчальних досягнень учнів. Крім того, було охарактеризовано організаційно-педагогічні та педагогічні умови ефективного формування даної готовності. Описано зміст експериментального дослідження формування когнітивного компоненту готовності до здійснення моніторингової діяльності майбутніми вчителями інформатики у профільній школі та представлено отримані результати. У заключній частині зазначено напрями, що потребують подальшого дослідження.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: професійна підготовка; готовність; професійна готовність; компоненти готовності; рівні готовності; когнітивний компонент; експериментальне дослідження
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Institute of Society > Chair of Information Technologies and Mathematics
Depositing User: Наталія Мазур
Date Deposited: 16 Mar 2015 11:27
Last Modified: 19 Feb 2018 08:55
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6079

Actions (login required)

View Item View Item