Мазур, Наталія Петрівна (2014) Сформованість когнітивного компоненту готовності майбутніх вчителів інформатики до моніторингу навчальних досягнень учнів профільної школи Освітологічний дискурс (2 (6)). с. 128-140. ISSN 2312-5829
Перегляд |
Текст
N_Mazur_OD_2_6_IS.pdf Download (419kB) | Перегляд |
Анотація
У статті зазначено компоненти та рівні готовності майбутніх вчителів інформатики до моніторингу навчальних досягнень учнів. Крім того, було охарактеризовано організаційно-педагогічні та педагогічні умови ефективного формування даної готовності. Описано зміст експериментального дослідження формування когнітивного компоненту готовності до здійснення моніторингової діяльності майбутніми вчителями інформатики у профільній школі та представлено отримані результати. У заключній частині зазначено напрями, що потребують подальшого дослідження.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | професійна підготовка; готовність; професійна готовність; компоненти готовності; рівні готовності; когнітивний компонент; експериментальне дослідження |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра інформаційних технологій і математичних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Наталія Мазур |
| Дата внесення: | 16 Бер 2015 11:27 |
| Останні зміни: | 19 Лют 2018 08:55 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6079 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |