До проблеми індивідуалізації навчально-виховного процесу в кінці ХІХ – на початку ХХ століття

Леонтьєва, Інна Василівна (2012) До проблеми індивідуалізації навчально-виховного процесу в кінці ХІХ – на початку ХХ століття Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини (43). с. 279-287.

[thumbnail of I_Leontyeva_PPPSS_43_GI.pdf]
Перегляд
Текст
I_Leontyeva_PPPSS_43_GI.pdf

Download (274kB) | Перегляд

Анотація

Стаття присвячена дослідженню проблеми індивідуалізації навчально-виховного процесу засобами шкільних характеристик, створення яких виступало також і важливим аспектом розвитку вітчизняної педагогічної психологи в кінці ХІХ - на початку ХХ ст.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: індивідуалізація та диференціація навчально-виховного процесу; індивідуальні особливості учнів; шкільні характеристики; І. Сікорський; П. Лесгафт; Г. Россолімо; О. Лазурський.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує: Світлана Миколаївна Процька
Дата внесення: 26 Лют 2015 11:00
Останні зміни: 14 Груд 2015 10:50
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6254

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу