Властивості когнітивної складової професійної Я-концепції вчителів початкової школи в контексті інноваційної діяльності

Шевцова, Олена Михайлівна (2008) Властивості когнітивної складової професійної Я-концепції вчителів початкової школи в контексті інноваційної діяльності Вісник післядипломної освіти: зб. наук. праць (9). pp. 363-371.

[img]
Preview
Text
Shevtsova О.М._Visnik_2008.pdf - Published Version

Download (668kB) | Preview

Abstract

The article is dedicated to comparative analysis of cognitive element in I-concept of elementary school teachers, those who work in innovative teaching environment and those who work in traditional teaching environment. The analysis is done based on empirical data. The article includes statistically proved differences between ideal professional I-image of teachers who work in traditional working environment, those who work within innovative teaching models “Rostok” and “Ecology and Development”. It also proves the necessity of psycho-correctional influence on cognitive element of professional I-concept of teachers

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: professional I-concept, cognitive element, I-professional image, traditional teaching environment, innovative teaching environment
Subjects: Articles in journals > Збірники наукових праць
Divisions: Institutes > Institute of human > Chair of General, Age and Social Psychology
Depositing User: Олена Михайлівна Шевцова
Date Deposited: 25 Feb 2015 07:46
Last Modified: 25 Feb 2015 07:46
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6467

Actions (login required)

View Item View Item