Mokytojo etika - dvasinio konteksto pagrindinis demuo ugdant asmenybę

Khoruzha, Ludmila (2014) Mokytojo etika - dvasinio konteksto pagrindinis demuo ugdant asmenybę Ugdymo dvasingumo kontekstas / Context of spiriluality of education. Контекст духовности воспитания. Kolektyvine monografija. pp. 187-193.

[img]
Preview
Text
L_Horuzha_SE_2012_GI.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Nagrinejama pedagogine etika kaip budas sudaryti asmenybes ugdymo dvasinj kontekstą, palankią kulturinę ugdomąją erdvę irgalimybes jtraukti etiką j vertybinj prasminj ugdymo kulturos pasaulj. Iśskirtos mokytojo etikos jgyvendinimo pskhologines-pedagogines ypatybes, atsiżvełgiant j sąveiką su pagrindiniais ugdymo proceso subjektais.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: pedagogine etika, dvasinis kontekstas, ugdymas, ugdomasis procesas
Subjects: Articles in journals > Збірники наукових праць
Divisions: Institutes > Humanitarian Institute > Chair of Theory and History of Pedagogy
Depositing User: Тамара Ростовцева
Date Deposited: 25 Feb 2015 12:14
Last Modified: 27 Feb 2015 12:02
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6488

Actions (login required)

View Item View Item