НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ: СОЦІАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНЕ СПРЯМУВАНННЯ

Піддячий, Микола Іванович (2014) НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ: СОЦІАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНЕ СПРЯМУВАНННЯ Педагогічна освіта: теорія і практика. с. 98-105. ISSN 2309-9763

[thumbnail of M_Piddyachui_NVPPShSPS_POtp_17_2014.pdf]
Перегляд
Текст
M_Piddyachui_NVPPShSPS_POtp_17_2014.pdf

Download (27MB) | Перегляд

Анотація

У статті обґрунтовано актуальність створення умов для підвищення соціально-професійного рівня старшокласників; формування життєво-трудових компетентностей, які дозволять орі- єнтуватися та функціонувати в умовах швидкозмінного середовища; проектування навчально- виховного процесу сприятливого для оволодінню соціальним досвідом у межах регіонального середовища. Її мета зорієнтувати систему загальної середньої освіти на особистісні ціннісні орієнтації у процесі планування та здійснення соціально-професійно спрямованого навчально- виховного процесу профільної школи та сприяння усуненню протиріч у системі загальної серед- ньої освіти. Наступним етапом підвищення соціально-професійного рівня старшокласників є розробка змісту навчально-виховних заходів профільної школи.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: динаміка; духовність; здібності; компетентність; комплекс; наступність; нахили; продуктивність; профорієнтація; розвиток; самовизначення; свідомість; соціалізація.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує: Кафедра педагогіки та психології
Дата внесення: 25 Лют 2015 11:58
Останні зміни: 18 Лист 2015 13:34
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6550

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу