Піддячий, Микола Іванович (2014) НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ: СОЦІАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНЕ СПРЯМУВАНННЯ Педагогічна освіта: теорія і практика. с. 98-105. ISSN 2309-9763
Перегляд |
Текст
M_Piddyachui_NVPPShSPS_POtp_17_2014.pdf Download (27MB) | Перегляд |
Анотація
У статті обґрунтовано актуальність створення умов для підвищення соціально-професійного рівня старшокласників; формування життєво-трудових компетентностей, які дозволять орі- єнтуватися та функціонувати в умовах швидкозмінного середовища; проектування навчально- виховного процесу сприятливого для оволодінню соціальним досвідом у межах регіонального середовища. Її мета зорієнтувати систему загальної середньої освіти на особистісні ціннісні орієнтації у процесі планування та здійснення соціально-професійно спрямованого навчально- виховного процесу профільної школи та сприяння усуненню протиріч у системі загальної серед- ньої освіти. Наступним етапом підвищення соціально-професійного рівня старшокласників є розробка змісту навчально-виховних заходів профільної школи.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | динаміка; духовність; здібності; компетентність; комплекс; наступність; нахили; продуктивність; профорієнтація; розвиток; самовизначення; свідомість; соціалізація. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Кафедра педагогіки та психології |
| Дата внесення: | 25 Лют 2015 11:58 |
| Останні зміни: | 18 Лист 2015 13:34 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6550 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |