Особливості професійно-комунікативної спрямованості майбутніх учителів початкової школи

Порядченко, Леся Анатоліївна (2014) Особливості професійно-комунікативної спрямованості майбутніх учителів початкової школи Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. (715). с. 141-143. ISSN 966-568-317-9

[thumbnail of L_Poryadchenko_PTP_715_2014.pdf]
Перегляд
Текст
L_Poryadchenko_PTP_715_2014.pdf - Опублікована версія

Download (5MB) | Перегляд

Анотація

У статті розкрито сутність понять "логос", "логосфера", "комунікативна логосфера", стосовно професійного становлення майбутнього педагога. Проаналізовано зміст підготовки фахівців початкової освіти відносно забезпечення їх професійної спрямованості на використання комунікативної логосфери у процесі роботи з дітьми. Визначено розбіжності між теорією та практикою застосування краси слова вчителем у педагогічному процесі

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: професійно-комунікативна спрямованість; майбутні учителі початкової школи; логос; логосфера; комунікативна логосфера
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 05 Бер 2015 14:07
Останні зміни: 23 Квіт 2015 09:05
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7359

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу