Порядченко, Леся Анатоліївна (2014) Особливості професійно-комунікативної спрямованості майбутніх учителів початкової школи Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. (715). с. 141-143. ISSN 966-568-317-9
Перегляд |
Текст
L_Poryadchenko_PTP_715_2014.pdf - Опублікована версія Download (5MB) | Перегляд |
Анотація
У статті розкрито сутність понять "логос", "логосфера", "комунікативна логосфера", стосовно професійного становлення майбутнього педагога. Проаналізовано зміст підготовки фахівців початкової освіти відносно забезпечення їх професійної спрямованості на використання комунікативної логосфери у процесі роботи з дітьми. Визначено розбіжності між теорією та практикою застосування краси слова вчителем у педагогічному процесі
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | професійно-комунікативна спрямованість; майбутні учителі початкової школи; логос; логосфера; комунікативна логосфера |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 05 Бер 2015 14:07 |
| Останні зміни: | 23 Квіт 2015 09:05 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7359 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |