Підготовка вчителів до навчання іноземних мов молодших школярів: з досвіду країн Європейського Союзу

Котенко, Ольга Володимирівна (2014) Підготовка вчителів до навчання іноземних мов молодших школярів: з досвіду країн Європейського Союзу Порівняльно-педагогічні студії, 22 (4). с. 37-44.

[thumbnail of Kotenko_O_PPoSS_4_14_FLMD_PI.pdf.pdf]
Перегляд
Текст
Kotenko_O_PPoSS_4_14_FLMD_PI.pdf.pdf

Download (2MB) | Перегляд

Анотація

Автором проаналізовано організаційний та змістовий аспекти процесу підготовки вчителів до навчання іноземних мов молодших школярів у країнах ЄС. Обґрунтовано актуальність вивчення, узагальнення та систематизації зарубіжного досвіду у підготовці вчителів початкової школи до навчання іноземних мов, що зумовлені державним регулюванням у галузі ранньої іншомовної освіти в Україні. Акцентовано увагу на двофазовості професійної підготовки, диверсифікації фахівців, долучених до навчання іноземних мов молодших школярів, диференціації об’єму лінгводидактичної та психолого-педагогічної підготовки для вчителів початкової школи (generalist teacher), вчителів-предметників (semi-specialist) та вчителів іноземної мови.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: іншомовна освіта; молодші школярі; вчитель початкової школи; вчитель іноземної мови; професійна підготовка; зміст навчання; країни Європейського Союзу.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Користувач, що депонує: Ю.В. Руднік
Дата внесення: 06 Бер 2015 12:43
Останні зміни: 16 Лист 2015 05:51
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7445

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу