Педагогічна практика. Напрям підготовки 6.020204 "Музичне мистецтво". Професійне спрямування "Сольний спів".

Кацалап, Олена Вікторівна and Зінська, Тетяна Володимирівна (2015) Педагогічна практика. Напрям підготовки 6.020204 "Музичне мистецтво". Професійне спрямування "Сольний спів". [Teaching Resource]

[img]
Preview
Image
Педагогічна практика.jpg

Download (238kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Педагогічна практика (ІV курс).pdf

Download (370kB) | Preview

Abstract

Мета педагогічної практики – залучення студентів професійного спрямування «Сольний спів» освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» до процесу організації освітньої діяльності у культурно-мистецьких закладах позашкільної освіти, набуття ними необхідних знань і практичних умінь у вокально-педагогічній роботі з дитячим ансамблевим колективом, зокрема: розвитку практичних умінь в організації занять, роботи над вокально-інтонаційним відтворенням та виконавськими штрихами, розуміння специфіки підбору та вивчення вокально-педагогічного ансамблевого репертуару, вироблення індивідуального стилю у педагогічній діяльності тощо, що можливо було б використати у подальшій професійній педагогічній діяльності на посаді керівника вокального ансамблю (кваліфікація при здобутті студентами професійного спрямування «Сольний спів» освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» – «Бакалавр музичного мистецтва; соліст-вокаліст, артист вокального ансамблю, керівник вокального ансамблю»). Завдання педагогічної практики:  ознайомити студентів з навчальними документами позашкільного навчального закладу культурно-мистецького спрямування, зі станом сучасних проблем у музично-навчальній діяльності;  опанування студентами специфікою педагогічної взаємодії викладача та учня і специфікою проведення практичного заняття;  сформувати у студентів навички діагностування музичних здібностей учнів;  підготувати студентів до здійснення педагогічного спостереження;  розвинути у студентів професійно-педагогічні вміння навчання вокально-ансамблевого співу;  сформувати у студентів різноманітні вокально-педагогічні навички та вміння застосовувати їх у практичній діяльності;  сформувати у студентів навички роботи з творами вокально-педагогічного ансамблевого репертуару;  навчити студентів об’єктивним критеріям оцінювання професійного рівня підготовки учнів;  навчити студентів застосовувати методи педагогічного аналізу проведеного заняття;  посприяти засвоєнню студентами необхідних знань з педагогічної практики.

Item Type: Teaching Resource
Uncontrolled Keywords: Педагогічна практика, процес організації освітньої діяльності у культурно-мистецьких закладах позашкільної освіти, вокально-педагогічна робота з дитячим ансамблевим колективом.
Subjects: Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Divisions: Institutes > Institute of Arts > Chair of Academic and Pop Singing
Depositing User: ст. викл. Олена Вікторівна Кацалап
Date Deposited: 05 May 2015 06:48
Last Modified: 12 Nov 2015 07:46
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9457

Actions (login required)

View Item View Item