Historical and pedagogical studies of rural schools in ukraine: sociocultural concept

Іванюк, Ганна Іванівна (2015) Historical and pedagogical studies of rural schools in ukraine: sociocultural concept Гірська школа Українських Карпат (12). pp. 81-85. ISSN 1994-4845

[img]
Preview
Text
H_Ivaniuk_GShUK_12_2015.pdf

Download (12MB) | Preview

Abstract

У статті подано результати теоретичного аналізу сутності соціокультурного підходу до дослідження розвитку сільської школи в історико-педагогічному контексті другої половини ХХ століття. Висвітлено специфічні чинники розвитку сільської школи, що є визначальними в соціокультурному сенсі. Школа на селі розглядається як продукт і чинник розвитку соціокультурного середовища, носій культуротвірних сенсів, що можуть впливати на розвиток традицій, економіки, культури мешканців села.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: rural school; socio-cultural approach; factors of development of rural schools; socio-cultural environment; culture.
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Pedagogy and Psychology
Depositing User: Кафедра педагогіки та психології
Date Deposited: 25 May 2015 10:30
Last Modified: 20 Nov 2015 09:05
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9788

Actions (login required)

View Item View Item