Контроль та оцінка досягнень трирічної дитини у практиці гуманістичної парадигми дошкільної освіти

Меленець, Людмила Іванівна (2009) Контроль та оцінка досягнень трирічної дитини у практиці гуманістичної парадигми дошкільної освіти In: На допомогу вихователю-методисту. Дитячий садок. Бібліотека . Шкільний світ, Київ, Україна, с. 43-50. ISBN 978-966-451-000-1; 978-966-451-314-9

[thumbnail of L_Melenets_NDVM_IPPO.pdf]
Перегляд
Текст
L_Melenets_NDVM_IPPO.pdf

Download (3MB) | Перегляд

Анотація

Представлено модель аналізу педагогічної діяльності з формування у трирічних дітей культурно-гігієнічних навичок під час приймання їжі, умивання, одягання, роздягання, формування життєво важливих навичок під час ранкової гімнастики, заняття з фізичної культури, рухової активності на прогулянці.

Тип елементу : Розділ підручника/навчального посібника
Ключові слова: модель аналізу; досягнення дитини; педагогічна діяльність; педагогічна активність
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчально-методичні матеріали > Навчально-методичні посібники
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує: Людмила Іванівна Меленець
Дата внесення: 16 Черв 2015 06:40
Останні зміни: 16 Черв 2015 06:40
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9836

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу