Гозак, Світлана Вікторівна and Філоненко, Ольга Олександрівна (2015) Features of functional readiness of children to school Освітологічний дискурс: електронне наукове фахове видання (3). pp. 61-69. ISSN 2312-5829
Preview |
Text
280-731-1-PB.pdf Download (384kB) | Preview |
Abstract
We studied a “school maturity” to the systematic education at school by Kern-Ipasek, Wenger, Ozeretskii methods among senior pre-school age children in 3 children’s educational institutions. As a result of investigations we revealed that a significant part of the children functionally were not ready for education at school. Only 62.5 % of the children (56.8 % of boys and 68.1 % of girls) had a sufficient level of motivation preparedness within three months before beginning of education at school; 47.0 % of pre-school age children (25.6 % of boys and 68.3 % of girls) had a sufficient development of small motility by the indices of kinetic tremor; only 22.5 % of the children – by the indices of motormetric test.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | preschool children; school maturity; functional readiness; motivation readiness; fine motor skills |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра фізичної культури та спортивної майстерності |
| Depositing User: | доцент Світлана Вікторівна Гозак |
| Date Deposited: | 20 Aug 2015 12:31 |
| Last Modified: | 25 Nov 2015 08:33 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10133 |
Actions (login required)
 |
View Item |