Шопіна, Марина Олександрівна (2015) Система розвитку творчого потенціалу учнів старшого шкільного віку Научные перспективы XXI века. Достижения и перспективы нового столетия, 2 (5 (12)). с. 160-162. ISSN 34567-1769
Перегляд |
Текст
M_Shopina_NPXXIVDiPNS_5_IPPO.pdf Download (4MB) | Перегляд |
Анотація
У даній статті розглядаються особливості розвитку творчого потенціалу учнів старшого шкільного віку. Описуються прояви, структура, технології розвитку та основні компоненти творчого потенціалу старшокласників. Таким чином, в цілому творчий потенціал можна визначити як комплекс інтелектуальних і особистісних характеристик, що дозволяють особистості продуктивно діяти в ситуаціях новизни, невизначеності, неповноти вихідних даних і відсутність чіткого алгоритму вирішення проблем. У статті також представлені фрагменти найбільш ефективних методик розвитку творчого потенціалу учнів старшого шкільного віку
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | творчий потенціал; учень старшого шкільного віку; творчі здібності; творче мислення |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | доцент Марина Олександрівна Шопіна |
| Дата внесення: | 10 Вер 2015 06:36 |
| Останні зміни: | 10 Вер 2015 06:36 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10138 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |