Гончаренко, Алла Миколаївна (2015) Комплексна модель роботи з літературними творами Палітра педагога (4). с. 10-15. ISSN 1680-449Х
Перегляд |
Текст
A_Goncharenko_PP_4_IPPO.pdf Download (7MB) | Перегляд |
Анотація
У статті на прикладі небагатьох оповідань Бориса Грінченка розкривається узагальнена цілісна модель роботи з літературними творами для дітей дошкільного віку. Гармонійно поєднуються різні форми і засоби, методи і прийоми педагогічного впливу. Показана система накопичення досвіду дитини через спостереження за явищами та об’єктами природного довкілля, розкривається варіативна організація художньо-мовленнєвої діяльності, показана послідовність реалізації педагогічних завдань.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | дошкільний вік; оповідання; мовленнєва діяльність; педагогічна модель |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Віталій Олегович Бонар |
| Дата внесення: | 28 Вер 2015 08:37 |
| Останні зміни: | 17 Лист 2015 14:03 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10287 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |