Мартинчук, Олена Валеріївна (2015) Інклюзивна освіта: формування наукововго тезаурусу In: Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та ребіалітації, 15-16 жовтня 2015, м. Суми.
Preview |
Text
O_Martynchuk_IOFNT_KRDSKRUNTSV_MMKZSPPR_KSPKIO_IL.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview |
Abstract
Аналіз тезаурусу інклюзивної освіти дав можливість дійти такого висновку: неоднозначне трактування змісту понятійного апарату, який сьогодні обслуговує сферу спільного навчання дітей з особливими освітніми потребами з їх однолітками, потребує уніфікації базових термінів інклюзивної освіти, оскільки спостерігається досить довільне їх трактування, що, у свою чергу, призводить до термінологічної невизначеності у теорії інклюзивної педагогіки.
| Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | інклюзивна освіта, науковий тезаурус, науково-теоретичний аналіз, інклюзивна педагогіка |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Depositing User: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Date Deposited: | 22 Oct 2015 13:01 |
| Last Modified: | 22 Oct 2015 13:01 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10459 |
Actions (login required)
 |
View Item |