Остапченко, Олена Вадимівна (2013) Ігрові проблемні завдання: від сумнівів до знань: дидактична гра "Лінгвістична мозаїка, або Вірю - не вірю" Українська мова і література в сучасній школі (4). с. 67-69.
Перегляд |
Текст
O_Ostapchenko_UMLSS_4_HI.PDF - Опублікована версія Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У статті подано дидактичний матеріал (навчальні ігрові завдання), який доцільно використати на різних етапах навчання під час опрацювання окремих тем з української мови, запропонувати учням для самостійної пошукової роботи з метою активізації пізнавальної діяльності, створення проблемних ситуацій.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Активізація пізнавальної діяльності; проблемна ситуація; навчальні ігрові завдання; "лінгвістичні рекорди". |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчально-методичні матеріали > Методичні рекомендації |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра української мови |
| Користувач, що депонує: | Олена Вадимівна Остапченко |
| Дата внесення: | 24 Квіт 2013 15:10 |
| Останні зміни: | 29 Лист 2016 13:09 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1050 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |