Соломаха, Анжеліка Вікторівна (2012) Врахування когнітивного аспекту мовних явищ у процесі філологічної підготовки майбутніх вчителів іноземної мови Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). pp. 449-457.
Preview |
Text
A_Solomaha_28_03_12_konf_PI.pdf Download (119kB) | Preview |
Abstract
The relevance of the material stated in the article, is caused by general needs ofimproving future specialist’s university training quality. The essence of cognitive aspect of linguistic phenomena is revealed. It is also proved that the incorporation of this will allow future foreign language teachers to understand deeper the nature of the language as the method of reality perception and, consequently will provoke to self-completion, and search of various forms of educational activity in the class.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | philological training; foreign language teacher; cognitive aspect; linguistic phenomenon |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Depositing User: | Олег Перепека |
| Date Deposited: | 28 Oct 2015 10:58 |
| Last Modified: | 28 Oct 2015 10:58 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10514 |
Actions (login required)
 |
View Item |