Особливості використання засобів наочності під час вивчення англійської мови

Скуратівська, Галина Степанівна (2013) Особливості використання засобів наочності під час вивчення англійської мови Наукові записки. Серія: Педагогічні та історичні науки. (111). с. 167-171.

[thumbnail of G_Skurativska_NZ_KAM_HI.pdf]
Перегляд
Текст
G_Skurativska_NZ_KAM_HI.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

Застосування наочності пов’язано з пошуками методів навчання, навчанням студентів мислити поняттями та категоріями. Наочність в навчальному процесі сприяє гармонійному розвитку студентів, оскільки долається суперечність між внутрішньою теоретичною діяльність і зовнішньою, чуттєвою, практичною діяльністю.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: наукове дослідження; візуальна грамотність; засоби зовнішньої наочності; моделі-опори; підстановчі вправи; ключове поняття; наочне навчання
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра англійської мови
Користувач, що депонує: Лаборант Тетяна Ігорівна Король
Дата внесення: 03 Лист 2015 08:57
Останні зміни: 02 Черв 2016 07:06
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10609

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу