Салан, Н. М. (2012) Компетентність професійної самоорганізації майбутнього вчителя музики: категоріальний аналіз проблеми Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). с. 775-780.
Перегляд |
Текст
N_Salan_28_03_12_konf_IM.pdf Download (77kB) | Перегляд |
Анотація
Проаналізовано стан дослідженості у науковій літературі проблеми формування умінь самоорганізації майбутніх вчителів музики. З’ясовано визначення понять професійної самоорганізації та компетентності особистості. Сформульовано визначення поняття «компетентність професійної самоорганізації». Виявлена взаємозалежність особливостей процесу фахової підготовки майбутніх вчителів музики та наявності в них умінь професійної самоорганізації.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | професійна самоорганізація; компетентність; майбутній вчитель музики; компетентнісний підхід в освіті |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 05 Лист 2015 11:18 |
| Останні зміни: | 05 Лист 2015 11:18 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10641 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |