Іваниш, О. Б. (2012) Індивідуально-диференційований підхід до формування фахової компетентності майбутніх вчителів музики в процесі занять з постановки голосу Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). с. 598-603.
Перегляд |
Текст
O_Ivanish_28_03_12_konf_IM.pdf Download (59kB) | Перегляд |
Анотація
У статті висвітлюється питання індивідуально-диференційованого підходу до формування фахової компетентності майбутніх вчителів музики в процесі занять з постановки голосу, аналізуються основні положення цього підходу.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | фахова компетентність; вчитель музики; індивідуально-диференційований підхід |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 09 Лист 2015 12:03 |
| Останні зміни: | 09 Лист 2015 12:03 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10690 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |