Формування толерантності як складової професійно-педагогічної підготовки студентів до роботи в інклюзивних закладах освіти

Мартинчук, Олена Валеріївна (2012) Формування толерантності як складової професійно-педагогічної підготовки студентів до роботи в інклюзивних закладах освіти Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). с. 914-919.

[thumbnail of O_Martinchuk_28_03_12_konf_PI.pdf]
Перегляд
Текст
O_Martinchuk_28_03_12_konf_PI.pdf

Download (71kB) | Перегляд

Анотація

У статті висвітлюється проблема формування толерантного ставлення у педагогів дошкільної і початкової освіти до дітей з особливими потребами як один із аспектів здійснення ефективної підготовки студентів до професійно-педагогічної діяльності в умовах інклюзивної освіти; зокрема представлена методика проведення інтерактивного обговорення на тему «Толерантність як основа філософії інклюзії».

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: толерантність; толерантна самосвідомість педагогів (особистісна і професійна); діти з особливими освітніми потребами, інклюзивна освіта; інтерактивне обговорення
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує: Олег Перепека
Дата внесення: 11 Лист 2015 07:00
Останні зміни: 11 Лист 2015 07:00
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10733

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу