Митник, Олександр Якович (2012) Психолого-педагогічні умови забезпечення конкурентоздатності майбутнього вчителя початкової школи у процесі професійної підготовки Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). с. 188-193.
Перегляд |
Текст
O_Mitnik_28_03_12_konf_PI.pdf Download (93kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розкрито зміст поняття «конкурентоздатний фахівець», запропоновано психолого-педагогічні умови, які допоможуть майбутньому вчителеві оволодіти знаннями та вміннями конкурентоздатного фахівця; висвітлено зміст лекцій проблемного характеру — прес-конференції, удвох, дискусії, з розбором конкретних ситуацій, консультації, а також семінарських занять у формі рольового тренінгу. Охарактеризовано вимоги до особистості та професійної діяльності викладача педагогічного ВНЗ.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | конкурентоздатність майбутнього вчителя початкової школи; психолого-педагогічні умови розвитку конкурентоздатності майбутнього вчителя; лекції проблемного характеру: преконференція, удвох, дискусія, з розбором конкретних ситуацій, консультація; рольовий тренінг |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик викладання природничо-математичних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 10 Лист 2015 12:16 |
| Останні зміни: | 10 Лист 2015 12:16 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10734 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |