Бобрицька, Валентина Іванівна (2011) Програма навчальної дисципліни «Гендерна педагогіка» як об’єкт проектування Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (15). с. 34-38. (Подано до публікації)
Перегляд |
Текст
Bobricka_PO_TP_15_GI.pdf Download (546kB) | Перегляд |
Анотація
Узагальнено досвід проектування вивчення навчальної дисципліни «Гендерна педагогіка» в умовах упровадження кредитно-модульної системи організації навчання у багатопрофільному університеті. Обгрунтовано науково-методичний підхід до розроблення змістового, операційного та підсумково-оцінювального компонентів програми означеної навчальної дисципліни
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Болонське реформування; проектування; тендер; тендерна педагогіка; кредитно-модульна система організації навчального процесу |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 13 Трав 2013 10:14 |
| Останні зміни: | 18 Вер 2015 10:16 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1076 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |