Лобода, Ольга Володимирівна (2015) До питання структурних компонентів професійної компетентності майбутніх учителів англійської мови дошкільних навчальних закладів Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії, Матеріали XIV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції 30-31 травня 2015р.. с. 238-240.
Перегляд |
Текст
O_Loboda_PPRN_15_PI_FLMD.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглянуто поняття «професійна компетентність вчителя англійської мови дітей дошкільного віку» як інтегроване утворення його особистості, визначено основні складові його психологічної культури. Окреслено структуру професійної компетентності майбутніх учителів англійської мови дітей у дошкільних навчальних закладах освіти
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | майбутній вчитель англійської мови для дошкільних закладів освіти; іншомовна компетенція; структура професійної компетентності |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Ю.В. Руднік |
| Дата внесення: | 17 Лист 2015 09:08 |
| Останні зміни: | 24 Груд 2015 07:38 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10900 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |