Сінельник, Ірина Павлівна (2015) Prospective Primary School Teachers’ Education for Communicative Tolerance Іншомовна освіта педагога: виклики, проблеми, перспективи: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції: 5 листопада 2015 року, м.Київ. pp. 104-109.
Preview |
Text
I_Sinelnyk_IOPPVP_PI_FLMD.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
The article analyzes prospective primary school teachers’ education for communicative tolerance while forming their foreign language communicative competence that has significant influence on their incipience as personalities and professionals; foreign language communicative competence is proved to be inseparable in its cognitive, behavioural, emotional, motivational, and axiological components; tolerance is assumed to be an inseparable axiological component of foreign language communicative competence and a factor impeding or facilitating the process of its forming; the basic aspects of tolerance as a mental quality, namely functional and communicative, are defined.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | foreign language; foreign language communicative competence; tolerance; communicative tolerance; education; prospective primary school teachers |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Depositing User: | Ю.В. Руднік |
| Date Deposited: | 17 Nov 2015 11:18 |
| Last Modified: | 17 Nov 2015 11:18 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10901 |
Actions (login required)
 |
View Item |