Максименко, Валентина Петрівна (2011) Дидактична компетентність майбутнього вчителя Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (15). с. 25-30.
Перегляд |
Текст
Maksimenko_TP_PO_15_GI.pdf Download (618kB) | Перегляд |
Анотація
У статті обгрунтовані науково-теоретичні передумови дидактичної компетентності майбутнього вчителя щодо організації та здійснення навчального процесу: знання ним логіки та структури засвоєння нових знань, механізму формування нових умінь та навичок; його уміння структурувати уроки різних типів, забезпечувати повноцінну навчально-пізнавальну діяльність учня на кожному етапі навчання (уроку)
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | навчання; цілі навчання (уроку); логіка і структура навчання; зміст освіти; урок; типи уроків; структура уроку; уміння; навичка; процедура формування умінь і навичок; учіння; структура учіння |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 13 Трав 2013 10:04 |
| Останні зміни: | 18 Вер 2015 10:25 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1092 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |