Лагутіна, Анастасія Костянтинівна (2015) Scoring rubrics як ефективний інструмент професійної підготовки фахівця іноземної філології Іншомовна освіта педагога: виклики, проблеми, перспективи : матер. Міжнар. наук.-практ. конф., 5 листоп. 2015 р.. с. 139-143.
Перегляд |
Текст
A_Lagutina_05_11_2015_konf_GI.pdf Download (140kB) | Перегляд |
Анотація
Статтю присвячено використанню рубрик не тільки і не стільки для оцінювання академічних досягнень студентів, а й для реалізації навчальної функції в умовах студентоцентрованого підходу до навчання іноземних мов і профільної підготовки філологів. Автором розроблено і надано методичні рекомендації та алгоритм створення ефективних рубрик в рамках «суб’єкт- суб’єктних» стосунків «викладач-студент» при оцінюванні творчих робіт.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | рейтинг успішності; критерії оцінювання; альтернативне оцінювання; дескриптори критерію; самооцінювання та самоаналіз |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра германської філології |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 20 Лист 2015 06:59 |
| Останні зміни: | 20 Лист 2015 06:59 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10924 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |