Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2014) Концептуальні засади формування смислової сфери майбутнього педагога у ВНЗ Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах (37(90)). с. 193-198. ISSN 1992-5786
Перегляд |
Текст
V_Zhelanova_PFTOUVIZS_37_90_GI.pdf Download (7MB) | Перегляд |
Анотація
У статті проаналізовано провідні концепції смислів. Визначено теоретичні позиції, що є ґрунтовними у дослідженні проблеми формування смислової сфери майбутнього педагога у ВНЗ. З’ясовано, що „за вертикаллю” смислова сфера містить особистісні смисли, смислові установки, смислоутворювальні мотиви, смислові конструкти, смислові диспозиції та особистісні цінності. Доведено, що за „горизонталлю” вона пов’язана зі смислоутворенням, смислоусвідомленням та смислобудівництвом.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | смисл; смислова сфера; особистісні смисли; смислова установка; смислоутворювальні мотиви; смислова диспозиція; особистісні цінності; смислоутворення; смислоусвідомлення; смислобудівництво |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Вікторія В'ячеславівна Желанова |
| Дата внесення: | 24 Лист 2015 11:06 |
| Останні зміни: | 02 Груд 2015 12:01 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11062 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |