Неведомська, Євгенія Олексіївна and Михайловська, Анна Петрівна (2015) Як визначити педагогу психологічний портрет студента? 1. Доброхотова Т.А., Брагина Н.Н. Левши. – М.: Книга, 1994. – 323 с. 2. Психофизиология: Учебник для вузов / Под ред. Ю.И. Александрова. – СПб.: Питер, 2006. – 464 с. 3. Сперри Р.У. Перспективы менталистской революции. Возникновение нового научного мирово, 1 (1). pp. 158-166. ISSN 2312-5829
Preview |
Text
2_2_Anotacia Неведомська Михайловська 2015 (1).pdf Download (385kB) | Preview |
Abstract
Анотація. У статті розкрито поняття асиметрії головного мозку людини, встановлено мету та завдання експериментального дослідження, розкрито методику проведення експерименту. Дослідження довело, що функціональна асиметрія головного мозку має вплив на темперамент та процеси пам’яті студента. У результаті проведеного дослідження виявлено певні закономірності між коефіцієнтом асиметрії головного мозку студентів та їхніми особливостями темпераменту й процесів пам’яті. Ці дані стануть у нагоді педагогам під час навчально-виховного процесу.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | асиметрія головного мозку; коефіцієнт асиметрії головного мозку; темперамент; типи темпераменту; пам’ять; види пам’яті |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра анатомії і фізіології людини |
| Depositing User: | Олеся Володимирівна Тимчик |
| Date Deposited: | 04 Dec 2015 09:32 |
| Last Modified: | 04 Dec 2015 09:32 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11554 |
Actions (login required)
 |
View Item |