Столярчук, Олеся Анатоліївна (2010) Вплив криз фахового навчання на формування професійної самооцінки майбутніх педагогів Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія (2 (14)). с. 90-94.
Перегляд |
Текст
O_Stolyarchuk_POTP_2_IPSP.pdf - Опублікована версія Download (359kB) | Перегляд |
Анотація
В роботі розкрито зміст поняття кризи фахового навчання, проаналізовано характер впливу криз фахового навчання майбутніх педагогів на формування їх професійної самооцінки. Окреслено залежність формування професійної самооцінки майбутнього вчителя від стратегій подолання криз фахового навчання
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | професійна самооцінка; психологічна криза; криза фахового навчання; конструктивна та деструктивна стратегії подолання кризи |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Користувач, що депонує: | Олеся Анатоліївна Столярчук |
| Дата внесення: | 29 Квіт 2013 17:53 |
| Останні зміни: | 22 Вер 2015 11:27 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1174 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |