Александрова, Валентина Федорівна (2015) Робоча програма навчальної дисципліни Українська мова [Навчально-методичні матеріали]
Текст
V_Aleksandrova_prog_ukr_mova_inform.pdf - Оновлена версія Restricted to Тільки персонал архіва Download (629kB) |
Анотація
Курс сучасної української літературної мови тісно пов'язаний з професійною підготовкою в Україні вчителя інформаційних технологій, програмістів та ін. Основним методом навчання є модульно-рейтинговий. Курс передбачає подачу навчального матеріалу у формі лекцій та його відпрацювання на практичних заняттях із використанням комплексу методів і прийомів організації та проведення навчального процесу. Засадничим принципом є комунікативний підхід в подачі матеріалу. Лекції матимуть проблемний характер, у багатьох випадках проходитимуть у формі діалогу, опиратимуться на попередні знання студентів, їх уміння узагальнювати; будуть використовуватись евристичні прийоми навчання, дискусії, рольові ігри. Засвоєння матеріалу (особливо перший блок першого модуля ) ґрунтується на вмінні студентів самостійно працювати з науковою літературою, проводити її аналіз з подальшою підготовкою усних повідомлень , а також презентацій і їх демонстрацією на практичних заняттях. Курс передбачає також використання Інтернет- матеріалів. Мета курсу: навчальні: - Забезпечити фундаментальну теоретичну підготовку з сучасної української мови; Допомогти студентам практично оволодіти її літературними нормами; сформувати в них міцні навички культури писемного й усного мовлення. методичні: - Забезпечити навички лінгвістичного аналізу; Уміння застосовувати набуті знання на практиці під час проведення занять з інформаційних технологій; пізнавальні: Розкрити тенденції розвитку мови, шляхи її розвитку з близькоспорідненими слов’янськими мовами у порівняльному аспекті; Завдання курсу - дати основні відомості про фонетичну систему, лексичний склад і граматичну будову сучасної української літературної мови, допомогти студентам опанувати її літературні норми. Лекційні та практичні заняття будуть пов’язані з потребами фахової підготовки, а також з виконанням індивідуальних завдань. Головна увага звертатиметься на поглиблений фонетичний, орфоепічний, орфографічний, лексикологічний, словотворчий, морфологічний, синтаксичний та стилістичний аналізи. Вивчення програмового матеріалу буде будуватись з урахуванням міжпредметних зв’язків, що сприятиме поглибленому засвоєнню мовних явищ. Вимоги до знань та вмінь У результаті вивчення навчального курсу студент повинен Знати: Основні теоретичні проблеми курсу; - Шляхи формування і розвитку української мови; основні розділи мови як системи; - Одиниці мовних рівнів у їх взаємозв’язку; - Лексичні, орфоепічні, граматичні та стилістичні норми сучасної української мови; Уміти: умотивовувати лінгвістичні й соціолінгвістичні твердження про ті чи ті мовні явища й місце української мови серед інших; - коментувати фонетичні зміни, що відбуваються у мовному потоці; - застосовувати правописні правила; робити фонетичний, лексичний, морфологічний, синтаксичний розбори; - здійснювати різні види системного аналізу мовних одиниць; - користуватися різними типами словників та спеціальною довідковою літературою; - самостійно працювати над засвоєнням теоретичного та практичного матеріалу в аудиторії та вдома.
Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
---|---|
Ключові слова: | українська мова; |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра української мови |
Користувач, що депонує: | Валентина Федорівна Александрова |
Дата внесення: | 21 Груд 2015 07:41 |
Останні зміни: | 08 Лип 2021 11:18 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12181 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |