Веретенко, Тетяна Григорівна (2011) Вплив інтеграційних освітніх процесів на активізацію навчально-пізнавальної діяльності студентів Вища освіта України. - Додаток 3 до N1, том I . - Тематичний випуск "Міжнародні Челпанівські читання" (1). с. 70-73. ISSN 378
Перегляд |
Текст
T_veretenko_SP&KO_IPSP.pdf - Опублікована версія Download (108kB) | Перегляд |
Анотація
Стаття присвячена актуальній проблемі активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів майбутніх соціальних педагогів в процесі їх професійної підготовки в умовах інтеграційних освітніх процесів. Проаналізовано шляхи активізації навчання студентів в Україні: лекції-дискусії, семінарські заняття, технології організації навчально-пізнавальної діяльності студентів з використанням конкретних соціальних ситуацій. Відзначено можливості практичної підготовки майбутніх соціальних педагогів. Акцентовано увагу на можливостях сучасних студентів обирати лекторів, країну для вивчення певного курсу або проходження практики
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Інтеграція; активізації навчально-пізнавальної діяльності; практична підготовка |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи |
| Користувач, що депонує: | Анастасія Горкун |
| Дата внесення: | 13 Трав 2013 11:26 |
| Останні зміни: | 31 Жов 2013 12:29 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1224 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |