Кравчук, Лариса Володимирівна (2015) Засвоєння етичних норм молодшими школярами: психологічні підходи Молодий вчений, Частина ІV (2). с. 216-220. ISSN 2304-5809
Перегляд |
Текст
L_Kravchuk_MV_2_IPPO.pdf Download (4MB) | Перегляд |
Анотація
У статті проведено аналіз існуючих психологічних підходів до проблеми засвоєння етичних норм молодшими школярами. Засвоєння етичних норм відбувається завдяки системі організованих впливів на їх свідомість та почуттєво-вольову сферу, організацію життєдіяльності, у процесі якої і набувається досвід етичних відносин. Автором підкреслюється, що це непростий процес, оскільки передбачає синтез раціонального і емоційного, логічного й емпіричного, духовного і практичного.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | молодші школярі; етичні норми; зовнішні впливи; свідомість; самосвідомість; установка |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти > НМЦ дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Лариса Володимирівна Кравчук |
| Дата внесення: | 30 Груд 2015 08:04 |
| Останні зміни: | 30 Груд 2015 08:04 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12438 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |