Тохтамиш, Олександр Михайлович (2011) Методика ескалації тактильного контакту у психологічному супроводі дітей дошкільного та початкового шкільного віку з ознаками гіперактивності та дефіциту уваги Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка. - Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія (19). с. 561-570. ISSN 2072-4772
Перегляд |
Текст
O_Tokhtamysh_APP_19_IPSP.pdf - Опублікована версія Download (241kB) | Перегляд |
Анотація
У статті аналізується роль тактильного (гаптичного) сприймання у розвитку дитини, зокрема, підсиленню симптомів гіперактивності і дефіциту уваги серед дітей раннього віку. Теоретично досліджується зв’язок прихильності та бондінгу, як феноменів тісного емоційного та тактильного зв’язку батьків з дитиною раннього віку, з її гармонійним розвитком. Пропонується методика ескалації тактильного контакту як методика психологічного супроводу дітей з гіперактивністю і дефіцитом уваги. Проведено експериментальне дослідження ефективності цієї методики, надані рекомендації щодо її застосування
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | психологічний супровід; тактильний контакт дитини з батьками; емоційний контакт; дитяча гіперактивність; дефіцит уваги |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології |
| Користувач, що депонує: | доцент Олександр Михайлович Тохтамиш |
| Дата внесення: | 11 Трав 2013 06:14 |
| Останні зміни: | 12 Лист 2015 12:43 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1297 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |