Удовиченко, Лариса Миколаївна (2015) Аспектне вивчення образів-персонажів в методиці навчання літератури до кінця ХІХ ст. Синопсис: текст, контекст, медіа (2 (10)). ISSN 2311-259X
Перегляд |
Текст
Udovychenko 1.pdf Download (412kB) | Перегляд |
Анотація
У статті досліджено основні наукові ідеї щодо аспектного вивчення образів-персонажів у курсі літературної освіти учнів старшої школи від найдавніших часів до кінця ХІХ ст. Визначено традиційні та новаторські погляди літературознавців та педагогів на проблему формування теоретико-літературного поняття про образ-персонаж, простежено вплив літературознавчих шкіл на розробку теорії та технології навчання, проаналізовано наукові положення представників різних методичних течій щодо навчально-виховного змісту роботи над вивченням героїв твору, схарактеризовано зміст та характер навчання, визначено роль підручників та навчальних посібників у реалізації освітньої мети. Зроблено висновок про актуалізацію соціального, історичного, національного, аксіологічного, філософського аспектів в аналізі образів-персонажів на різних етапах розвитку методичної думки.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | образ-персонаж; шкільне вивчення; аспект; аналіз; словесність; психологія сприйняття. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра української літератури і компаративістики |
| Користувач, що депонує: | професор Лариса Миколаївна Удовиченко |
| Дата внесення: | 24 Лист 2016 09:31 |
| Останні зміни: | 13 Лист 2017 13:25 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12999 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |