Панченко, Алла Гнатівна та Іваницька, Ольга (2015) Експертне оцінювання як інструмент управління загальноосвітнім навчальним закладом Освітологія / українсько-польський щорічник (4). с. 68-74. ISSN 2226-3012
Перегляд |
Текст
A_Panchenko_EOIRNZ_O_4_2015_IS.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Обґрунтовано сутність експертного оцінювання як інструмента управління загальноосвітнім навчальним закладом. Визначено зміст понять «експертиза», «освітня експертиза» та окреслено специфіку експертного оцінювання в загальній середній освіті. Проведено класифікацію методів експертного оцінювання об’єктів управління закладу освіти. Аргументовано необхідність розмежування понять «діагностика», «моніторинг» та «експертиза». Визначено напрями проведення експертного оцінювання інноваційної методичної компетентності вчителів. Розроблено поетапний алгоритм експертного оцінювання в управлінні ЗНЗ та сформульовано рекомендації щодо його практичного застосування.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | експертиза; експертна оцінка; експертне оцінювання; загальноосвітній навчальний заклад; інноваційна методична компетентність; інспекторська оцінка; освітня експертиза; управління |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра управління |
| Користувач, що депонує: | Алла Гнатівна Панченко |
| Дата внесення: | 14 Січ 2016 10:02 |
| Останні зміни: | 14 Січ 2016 10:02 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13013 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |