Кайріс, Олена Дмитрівна та Самойленко, А.С. (2015) Психологічні особливості соціальної адаптації студентів до навчання у ВНЗ з досвідом шкільного булінгу збірник наук. праць Всеукраїнської науково-практичної конференції ["Адаптаційний потенціал сучасної особистості в соціальному середовищі"]. с. 8-13.
Це остання версія цього елемента.
Перегляд |
Текст
О_Kairis_А_Samoilenko_KPP_IL.pdf Download (149kB) | Перегляд |
Анотація
Стаття присвячена вивченню проблеми впливу шкільного булінгу на подальше життя людини. Встановлено, що студенти з досвідом шкільного булінгу мають значно більші труднощі соціально-психологічної адаптації до навчання у ВНЗ, ніж студенти без подібного досвіду
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | булінг; шкільний булінг; травля; цькування; мобінг; адаптація; студенти |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології |
| Користувач, що депонує: | Кафедра практичної психології |
| Дата внесення: | 20 Січ 2016 11:00 |
| Останні зміни: | 20 Січ 2016 11:00 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13328 |
Доступні Версії цього елемента
-
Психологічні особливості соціальної адаптації студентів
до навчання у ВНЗ з досвідом шкільного булінгу (deposited 25 Лист 2015 07:23)
- Психологічні особливості соціальної адаптації студентів до навчання у ВНЗ з досвідом шкільного булінгу (deposited 20 Січ 2016 11:00) [Представлено на екрані]
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |