Рябінко, Світлана Миколаївна (2014) Teaching repertoire as a factor forming cognitive and aesthetic interest students Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття.
Preview |
Text
S_Ryabinko_O.Komisarov_PMO.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
The problem lithogenesis determinants of students' artistic educational establishment to content profiling musical disciplines. Deals with the concept of cognitive - aesthetic value, which is the binomial interrelated constructs: objective and subjective aesthetic value aesthetic significance as deemed adequate realities. The attention in this process is the relationship of music perception and life experience, which is a fundamental prerequisite for the perception of music, her hearing and understanding how important adequate phenomena.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | knowledge; cognitive and aesthetic interest; experience; sensory-logical thinking; aesthetic importance; aesthetic value |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра хорового диригування |
| Depositing User: | викладач Денис Владимирович Дикий |
| Date Deposited: | 21 Jan 2016 08:12 |
| Last Modified: | 21 Jan 2016 08:12 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13419 |
Actions (login required)
 |
View Item |