Луцько, Катерина Василівна (2014) Технології інтелектуального розвитку обдарованої дитини з особливими потребами в системі сучасної спеціальної освіти Обдаровані діти - інтелектуальний потенціал держави: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. pp. 295-301.
Preview |
Text
K_Lutsko_ODIPDMMNPK_KSPKIO_IL.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview |
Abstract
У системі вітчизняної спеціальної освіти окреслено тенденції переосмислення теоретичних засад дефектології як науки та практичної реалізації її провідних ідей (В. М. Синьов, М. К. Шеремет, А. Г. Шевцов, В. І. Бондар, Є. П. Синьва, Т. В. Сак, В. В. Тарасун, Л. І. Фомічова,Ю С. Ю. Конопляста, Д. І. Шульженко та інші). Один із напрямків сучасних досліджень є максимальне наближення інтелектуального розвитку дитини з особливими потребами до фізіологічних, вікових та інтелектуальних стандартів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | сенсорний розвиток; внутрішнє мовлення; акустичні і артикуляційні образи; фонеми; складоритмічна структура; афікси; усне і письмове мовлення; словесно-логічне мислення |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Depositing User: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Date Deposited: | 19 Feb 2016 10:55 |
| Last Modified: | 19 Feb 2016 10:55 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13744 |
Actions (login required)
 |
View Item |