Мартиненко, Світлана Миколаївна (2016) Особливості оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи в Польщі Початкова школа (3). с. 52-54. ISSN 0131-5358
Перегляд |
Текст
S_Martynenko_PSH_3_2016.pdf Download (4MB) | Перегляд |
Анотація
У статті визначено особливості, переваги й недоліки різних підходів і моделей (традиційної, модифікованої , альтернативної) оцінювання навчальних досягнень учнів у Польщі
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | оцінювання навчальних досягнень учнів у Польщі; традиційна модель оцінювання; модифікована традиційна модель оцінювання; альтернативна модель оцінювання; інструментальна шкала оцінок |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 16 Бер 2016 08:02 |
| Останні зміни: | 16 Бер 2016 08:02 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14070 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |