Особливості оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи в Польщі

Мартиненко, Світлана Миколаївна (2016) Особливості оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи в Польщі Початкова школа (3). с. 52-54. ISSN 0131-5358

[thumbnail of S_Martynenko_PSH_3_2016.pdf]
Перегляд
Текст
S_Martynenko_PSH_3_2016.pdf

Download (4MB) | Перегляд

Анотація

У статті визначено особливості, переваги й недоліки різних підходів і моделей (традиційної, модифікованої , альтернативної) оцінювання навчальних досягнень учнів у Польщі

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: оцінювання навчальних досягнень учнів у Польщі; традиційна модель оцінювання; модифікована традиційна модель оцінювання; альтернативна модель оцінювання; інструментальна шкала оцінок
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 16 Бер 2016 08:02
Останні зміни: 16 Бер 2016 08:02
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14070

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу