Мартинчук, Олена Валеріївна (2016) Формування тезаурусу інклюзивної педагогіки In: Міжнародна науковов-практична конференція "Сучасні наукові дослідження та розробки: теоретична цінність та практичні результати", 15-18 березня 2016, м. Братислава, Словаччина.
Перегляд |
Текст
O_Martynchuk_SNDTRTCPR2016MNPK_KSPKIO_UL.pdf - Опублікована версія Download (4MB) | Перегляд |
Анотація
В Україні у зв`язку з появою нової (інклюзивної) форми навчання дітей з особливими освітніми потребами актуалізувалась проблема формування тезаурусу інклюзивної педагогіки як галузі педагогічного знання про навчання і виховання цих дітей у загальноосвітньому просторі. Реалізація теоретичних положень інклюзивної педагогікиу площині професійної діяльності втілюється міждисицплінарною командою фахівців, які опікуються навчанням, вихованням, розвитком і соціалізацією дітей з психофізичними порушеннями. В цьому ракурсі доцільним буде введення у вітчизняну педагогіку нового терміну "інклюзивно-педагогічна діяльність" і розгляд її як втілення в освітній процес теоретичних надбань інклюзивної педагогіки.
| Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Виступ) |
|---|---|
| Ключові слова: | тезаурус; інклюзивна педагогіка; діти з особливими освітніми потребами |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Дата внесення: | 25 Бер 2016 07:01 |
| Останні зміни: | 25 Бер 2016 07:01 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14150 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |