Ткачишина, Оксана Романівна (2016) Робоча програма навчальної дисципліни "Соціальна логопсихологія" для студентів спеціальності "Корекційна освіта (логопедія)" [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
O_Tkachyshyna_SL_KOLM_5_KSPKIO_IL.PDF - Опублікована версія Download (653kB) | Перегляд |
Анотація
Робоча навчальна програма з дисципліни «Соціальна логопсихологія» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та педагогічної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня відповідно до навчального плану спеціальності 8.01010501 «Корекційна освіта (логопедія)». Мета курсу – розкрити причини, особливості перебігу психічних процесів при порушеннях мовлення; визначити соціально-психологічні проблеми особистості з порушеннями мовлення; розкрити особливості соціалізації дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку; визначити механізми психічного розвитку та адаптації осіб з порушеннями мовлення, соціально-психологічну характеристику процесу спілкування в осіб з порушеннями мовлення; виявити особливості пізнавальної та особистісної сфери при різних порушеннях мовлення; визначити особливості міжособистісної взаємодії та спілкування дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку.
Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
---|---|
Ключові слова: | соціальна логопсихологія; порушення мовлення; особливості спілкування; міжособистісна взаємодія |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
Користувач, що депонує: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
Дата внесення: | 30 Бер 2016 10:44 |
Останні зміни: | 30 Бер 2016 10:44 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14218 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |