Кочерга, Олександр Васильович (2012) Вступ до школи, або психофізіологія дозвілля дошкільника Дошкілля (3). с. 7-9.
Перегляд |
Текст
O_Kocherga_D_3_IPPO.pdf Download (784kB) | Перегляд |
Анотація
Моделювання та подальша реалізація фізичного, психічного та соціального життя в дошкільному віці проектує його на майбутні успіхи чи закладає ускладнення в житті дитини. Показано важливість рухової активності, ігрової діяльності та підтримки дорослого.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | чутливість; гра; рухова активність; дозвілля; комп’ютерні ігри; читання |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Віталій Олегович Бонар |
| Дата внесення: | 04 Квіт 2016 11:27 |
| Останні зміни: | 04 Квіт 2016 11:27 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14243 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |