Ляшенко, Валентина Миколаївна та Туманова, Валентина Миколаївна та Гацко, Олена Володимирівна (2016) Study of personality’s temperament and self-assessment of higher educational establishments’ students Physical Education of Students 2016;2, 2016 (2). с. 19-24. ISSN 2308-7250
Перегляд |
Текст
V_Lyashenko_V_Tumanova_E_Gatsko_FVS_GI.pdf Download (366kB) | Перегляд |
Анотація
Мета: проведення психодіагностичного дослідження властивостей темпераменту і самооцінки особистості у студентів вищого навчального закладу. Матеріал: в дослідженні взяли участь студенти першого-другого курсу в кількості 30 чоловік. Застосовувалося анкетування. Оцінювалася самооцінка особистості і властивості темпераменту. Результати: дослідження структури темпераменту у студентів показало низький рівень потреби в освоєнні предметного світу і прагнення до розумової і фізичної праці, проте хороший показник соціальної активності і комунікабельності. Відносно самооцінки показники наступні: заниженою самооцінкою володіють – 15% опитаних, тенденція до заниження спостерігається в 25% опитаних, адекватною самооцінкою володіють – 50% і тенденція до завищення в 10% опитаних.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Структура темпераменту; самооцінка; ергічність; пластичність; соціальний темп |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра фізичного виховання Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра фізичної культури та спортивної майстерності |
| Користувач, що депонує: | Валентина Миколаївна Туманова |
| Дата внесення: | 05 Трав 2016 07:06 |
| Останні зміни: | 04 Лют 2017 09:57 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14398 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |