Мельник, Наталія Іванівна (2016) Концептуальні засади професійної підготовки фахівців дошкільної освіти в країнах Західної Європи: Європейські реалії, українські перспективи Колективна (двоосібна). Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ.
Перегляд |
Текст
Збірник_Артемової_Л_В.pdf Download (5MB) | Перегляд |
Анотація
Сучасна суспільно-політична інтеграція українського суспільства в європейський соціопростір, економічне співробітництво та активна співпраця і комунікація вітчизняних науковців у сфері міжнародного співробітництва унеможливлює відокремленість системи вищої педагогічної освіти України та її модернізацію без урахування міжнародного досвіду. В умовах таких стрімких трансформацій суспільно-політичного та економічного життя перед вітчизняною системою професійної підготовки фахівців дошкільної освіти постає завдання підготовки конкурентоспроможного, творчого, активного та компетентного вихователя, здатного не тільки до творчої самореалізації, але й до постійного професійного розвитку, вдосконалення, освіти протягом життя, що є базовими положеннями європейської педагогічної освіти. Оскільки міжнародна інтеграція та глобалізація освіти є важливим інструментом виконання нових вимог та викликів, які постають перед сучасною освітою фахівців дошкільної освіти, а також сприяє взаємозбагаченню та взаємодоповненню професійної педагогічної освіти у різних країнах питання формування професійної компетентності майбутніх вихователів у контексті інтеграції в європейський освітній визначається актуальністю і потребує окремого компаративного аналізу. Науковий інтерес даного дослідження стосується розробки механізмів адаптації вітчизняної професійної підготовки фахівців дошкільної освіти на основі дослідження особливостей концепцій професійної освіти дошкільних педагогів у країнах Західної Європи. Стратегія наукового пошуку полягає у тому, що вивчення концептуальних засад професійної підготовки дошкільних педагогів, дослідження теоретичних та методичних основ формування їхньої професійної компетентності у країнах Західної Європи уможливить розробку нової концепції професійної підготовки фахівців дошкільної освіти в Україні, яка відповідатиме загальноєвропейським тенденціям розвитку педагогічної освіти; сприятиме розширенню, уточненню та узгодженню змісту ключових понять професійної підготовки фахівців дошкільної освіти; сприятиме удосконаленню навчальних програм професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти.
| Тип елементу : | Монографія (Колективна (двоосібна)) |
|---|---|
| Ключові слова: | професійна підготовка вихователів; фахівці дошкільної освіти; формування професійної компетентності; тенденції розвитку освіти |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Наталія Іванівна Мельник |
| Дата внесення: | 24 Трав 2016 06:35 |
| Останні зміни: | 16 Січ 2017 12:49 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14520 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |